书痴的爱情事件

偶然间看到这么一个设计——蒲蒲兰绘本馆，180平米——小孩的天堂。设计师用几条包含这跳动的色彩的彩带贯穿了整个空间。天空中的彩带用发光材料制作，而地面上的则用原色地毯——小孩子可以自由的在这里或那里坐下、爬行、倒立……

原文出处：菩提树上的建筑师

一、意大利波隆那国际儿童书展

　　“意大利波隆那国际儿童书展”是一个多向交流的沟通管道，提供出版社、版权代理商、儿童书插画家一年一度拓展视野、开创业务的绝佳时机。它之所以能有今日的影响力，完全根植于其深厚的文化和长达四十年举办童书展的历史。

　
　意大利的波隆那被世人称为“学者之都”，源自于十四世纪在这里创设了欧洲第一所大学－－Biblioteca　Comunale。当时这座小城很难容下
一万名大学生，市政府破例允许在街道上修建了长达七十公里的拱廊，保存至今的拱廊街道已成为该市的独特风景。这所大学吸引了全欧洲的贵族子弟来此求学，至
今仍是世界最负盛名的大学之一。现代大学发源地的历史为波隆那奠定了深厚的文化基础。1964年当地举办了第一届国际童书展，此后的四十年，举办的书展经
验日臻成熟，并得到越来越多童书出版从业人士的认可，从此奠定其在国际童书领域的地位。

　　规模庞大、参与国家众多一直是“意大利波隆
那国际儿童书展”的最大特色，除了展览之外，还设有许多奖项，其中“意大利波隆那国际儿童书展最佳选书”为首要奖项，以其注重视觉和文学艺术价值的选书标
准著名。每年入选书单广纳各方作品，频频有令人惊艳的作品，由于获奖者来自各个国家，有人称之为“最具有联合国气势的书展”。评审团的成员背景多样化，全
都是享誉国际的专家，根据参展作品的艺术性、教育性与技巧，评选出最杰出的书籍。

　　“意大利波隆那国际儿童书展最佳选书”奖已颁发数十年，目前俨然已是全球儿童出版界最受瞩目的奖项，以创意、教育价值、艺术设计这三个标准，评选出文学类、非文学类以及新视野三个领域中最杰出的作品，获得桂冠的图书都被冠以优质图书的标章。

奖项：

文学类（Fiction）
　　此奖项颁予富有创意的故事书、童话故事或是绘本，能将传统童书带领到另一个发展领域。

非文学类（Non-Fiction）
　　此奖项颁予知识性的童书，包括了科学、历史、艺术、音乐、时事和传记等所有涉及知识性领域，能帮助儿童学习与发展的作品。

新视野（New Horizons）
　　这是为开发中的新兴国家所特别设立的奖项，旨在为新兴国家提供展示出版物的机会。

　　意大利波隆那国际儿童书展除了有最佳选书的选拔外，大会并设有插画家“原画展”活动。从1967年开始，波隆那书展在展期间同时举办插画展览，并评选出该年最优秀的插画家。

　 
评选的插画分为文学类与非文学类，每一年，这个插画展成为儿童书插画家绝佳的表演舞台，在这里不仅可以看到来自世界各地不同的画风，也可以见识新媒材与
新构图的大胆实验精神。由于插画展和书展是同时举行，全球顶尖的出版商都会聚集在此，插画展为画家们提供了一个绝佳的机会将自己的作品介绍给各国出版商，
而出版商也视插画展为“寻觅天才画家的机会”。

　　插画展的评审团成员都是全球最有艺术品味和鉴赏眼光的专家，在他们的精挑细选之下，
入选的作品代表该年度最优秀、最杰出的插画作品，它们会编入每年的“意大利波隆那插画年鉴”，成为国际出版社的参考指标，而入选的作品还会在全球各国巡回
展出。同时每年，主办单位还会在展场中央举办“插画家咖啡屋”活动，不仅在此举行插画展颁奖典礼，更举办许多插画家与儿童书作家的讲座，让各国的出版商、
插画家和评委在此相聚，了解评选过程、加强交流并发展合作。  

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 二、美国凯迪克大奖

　　已有六十余年以上历史的凯迪克大奖，是为了纪念十 九世纪英国的绘本画家伦道夫凯迪克（Randolph J.
Caldecott, 1846-1886）而设立，每年由美国图书馆协会（American Library
Association），邀请教育学者、专业人士和图书馆员组成评审委员会，就这一年出版的数万本书籍，选出一名首奖和二至三名佳作，颁赠凯迪克大奖和
荣誉奖。

　　1937年以前，每年美国图书馆协会都会将纽伯瑞大奖（the Newbery
Medal）颁予前一年度所出版最杰出的儿童读物，很多人认为应该仿照纽伯瑞奖，另外设置一个奖项，表彰并鼓励儿童图画书的绘者。1937年，美国出版业
钜子，也是儿童文学提倡者梅彻尔（Frederic G.
Melcher）建议为儿童书成立第二个年度奖项，专门颁赠给该年度最杰出的儿童图画书画家。梅彻尔的提议获得了美国图书馆协会的热烈回响，以及该协会执
行董事会的认可，于是在1937年，美国图书馆协会成立了凯迪克大奖。

　　凯迪克大奖是美国最具权威的绘本奖，得奖作品皆是公认的杰
作，因此得到该奖项的作品，立刻水涨船高、身价非凡，不但媒体争相报导，书商也趋之若骛，叫好叫座之下，必然成为当年最畅销的绘本。美国有关儿童文学的奖
项种类非常多，凯迪克大奖之所以能够脱颖而出，获得一致推崇，主要在于其评选标准的周延与创新，著重作品的艺术价值、特殊创意，尤其每一本得奖作品都必须
有“寓教于乐”的功能，让孩子在阅读的过程中，开发另一个思考空间。通常出版商会在获得大奖、荣誉奖的图书封面，贴上印有凯迪克著名插画“骑马的约翰”的
奖牌，金色代表凯迪克大奖，银色代表荣誉奖，得奖书籍会像获颁荣誉勋章的爵士一样风光。

遴选标准：

1.何谓一本杰出的儿童图画书？

　a.评审团必须考虑：
　　是否使用优秀的艺术技巧？
　　图画是否能巧妙完整呈现出此书的故事、主题或概念？
　　图画的风格是否非常适合此书的故事、主题或概念？
　　透过图画，是否能完整传递出书中的故事情节、角色、气氛与讯息？
　b.评审团必须以儿童的理解力为前提，考虑该书是否有杰出的表现。

2.参选的书籍其型式必须是适用于图画书的。同时，该书必须为独立的个体，不需靠别的媒体呈现其趣味（例如播放声音或影片的设备）。

3.每一本参选的书都被视为一本儿童图画书。评审团评选的重点主要在于该书的插图，但是当这本书其他构成部份十分杰出，这些部份（如：文本、书籍整体设计等）也会被列入考虑。

注记：评审团必须铭记在心，凯迪克奖是颁予杰出的儿童图画书绘者，他们在图画表现上要有卓越的成就，此奖项并不需要考虑该书的教育意味或是通俗性。 

  
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三、布拉迪斯国际插画双年展

　 
每隔一年的秋天，斯洛伐克的首都布拉迪斯因为有了来自世界各国美丽的儿童图画书插画作品，而变得多采多姿。布拉迪斯国际插画双年展（Biennial
of Illustrations
Bratislava），英文简称BIB，始于1967年，是国际间重要的儿童图画书插画原画展。自1967年至今，BIB已举办18届，展览了来自世界
各地100多国5,000多位插画家40,000多幅作品。其悠久的历史，使它成为国际间无可取代的重量级儿童图画书插画展。

　　BIB是由斯洛伐克文化局、联合国科教文组织（UNESCO）斯洛伐克委员会以及BIBIANA国际儿童艺术之家共同创立。创立的目的，不仅在呈现来自世
界各国优良儿童图画书的插画作品，也在提供世界各国的插画家一个机会，向专家与出版商展示他们的作品。BIB的主要执行单位是执行委员会
（Executive Committee），负责监督BIB事前的准备作业以及落实整个BIB流程。

　　BIB不仅承继了悠久的历史
与传统，每隔一年，BIB总会带给世界新的震撼。这些新震撼有来自世界各地的插画作品，所带来的视觉震撼（新的插画风格、手法与样貌）；展览期间大会主办
的国际座谈会（International
Symposium）里，来自世界各地的专家们提出新问题、见解、陈述与疑问，与听众的彼此交流；以及创意营（Workshop
UNESCO-BIB）里，新一代插画家所带来的冲击。这些震撼为往后的插画界带来一股锐不可挡的新浪潮。

　　BIB就像是座桥梁，透过插画展，建立起世界各国插画家的创意努力。如果说布拉迪斯是承办BIB的城市，那么BIB本身就像是世界各国插画家落脚的城市，这也是BIB主办单位长久以来自许的角色。

　 BIB遵守联合国教育科学暨文化组织（United Nations Educational, Scientific and
Cultural Organization, UNESO）与相关国际组织的决策、任务及目标，并与IBBY（International
Board on Books for Young
People）、UNESCO会员国委员会与艺术家组织合作，这些单位也负责拟定BIB大奖的遴选标准，提升国际间儿童图画书的插画水准。

　 
BIB评审委员是由UNESCO与世界各国相关组织推荐的专家所组成，该年度有登记参展的出版商，将无法成为评审委员。每隔一年的九月与十月，BIB评
审团会从参展作品中，精心挑选出优秀作品并颁发奖项，这些得奖作品不仅具观摩价值，也可从中一窥目前世界儿童书插画的走向。 

　　BIB奖项设有：“年度大奖”（Grand Prix）一名、“金苹果奖”（BIB Golden
Apple）五名、“金徽奖”（BIB Plaque）五名以及“荣誉奖”（Honorable Mention to the
Publisher，世界最卓越的儿童书出版商）。 

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四、国际安徒生大奖

　　“国际安徒生大奖”是全球儿童文学界的最高荣耀，素 有“小诺贝尔奖”之称，每两年由IBBY (International
Board on Books for Young
People)颁发给作品对儿童有显著贡献的作家和画家，除了颁发奖牌和奖状之外，还会在IBBY大会颁奖典礼上接受表扬。“国际安徒生大奖”是于
1956年由IBBY所创办，一开始只设有作家奖项部分，1966年，有鉴于多数会员国在其国内设有画家奖项，以及绘本的蓬勃发展，特别独立出画家奖项部
分。

　　“国际安徒生大奖”的候选名单是由 IBBY
的会员国推荐国内优秀的作家与画家为候选人，由于评选眼光严格，所以有时会出现会员国候选人从缺的情况。在两年举办一次的 IBBY
大会上，集结了IBBY会员国和其他在全球各地致力于童书发展的人士，除了公布与颁发“国际安徒生大奖”之外，大会主办的主题演讲、座谈会和研讨会每每也
会吸引数以百计的人前往参加。

　　“国际安徒生大奖”创设的宗旨，在推动儿童阅读，提升文学和美学的艺术境界，建立儿童正面的价值观，
促进世界和平。所以“国际安徒生大奖”的得主，不只要求在艺术有独步当代的成就，他们的创作也必须能对世界儿童，产生健康、积极的精神鼓舞。IBBY也期
望藉由“国际安徒生大奖”，鼓励童书创作，让童书有更多新血加入，并进一步促进翻译优良童书，达到世界交流的目的。

　　“国际安徒生大奖”的评选标准主要是在文学与美学的价值上，随著时代的不同，对文学与美学的判断也会有所差异。

　 
具有国际观也是衡量的另一项标准，“国际安徒生大奖”作家与画家候选人无庸置疑都是会员国的一时之选，在当地的儿童文学界具有崇高的地位，但这并不表示
其成就在其他国家仍旧具有决定性的影响。这也是为什么“国际安徒生大奖”特别推崇童书译者的贡献，插画本身并无国界，如果文字也能无国界，世界各国就越能
交流其国内著名的作画家。

　　基于谨慎，“国际安徒生大奖”的评选过程特别冗长。由于候选人来自世界各国，每个国家都有不同的文化，表
现在童书上就会产生迥异的技法与风格，因此评审团本身必须对世界各国的儿童文学与艺术发展有深入广泛的了解。文字和图像都是传达知识给儿童的一种语言，评
审团必须对这个语言达成共识，以其专业背景、文化差异、品味与幽默感、对儿童文学的见解，在评选过程中发表各自的看法，经过不断的讨论、筛选与达成共识，
以选出名符其实的“国际安徒生大奖”得主。 
   
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五、英国格林威大奖

　　“英国格林威大奖”是由图书馆协会（The Library
Association）于1955年为儿童绘本创立的奖项，主要是为了纪念十九世纪伟大的童书插画家凯特格林威女士所创设。得奖者除了可以得到奖牌，还有资格为图书馆挑选总价500英镑的绘本。

　　自从2000年起，得奖者还可另外获得5000英镑，这笔奖金是由柯林米尔斯（Colin
Mears）所提供。柯林米尔斯是一名会计师，他收藏了许多童书，他死后，把遗产捐赠给图书馆协会，作为英国格林威大奖的奖金。

　　目前英国格林威奖设有“格林威大奖”、“最佳推荐奖”和“荣誉奖”，虽然是英国儿童绘本的最高荣誉，但得奖者却不仅限于英国国籍的插画家，除鼓励英国本土的创作人才之外，亦不忘兼顾国际性，这也使得格林威奖在挟其历史性权威之余，气势格局益加宏伟磅礴。

遴选标准：

　 
英国格林威大奖的遴选标准严苛，不仅讲求艺术品质，整本书在阅读上也要求能赏心悦目。既然是颁给绘本的奖项，插图绝对是最主要的元素，但是图文的整合也
会是评选的考量。评审的项目光是大项目就有艺术风格、格式、图文整合、视觉印象，大项目之下又细分为四到五个细项，足见评选出来的作品水准之高。

1.艺术风格
　选择的媒材是否恰当？
　画家的个人风格是否有创意且独特？
　风格是否有助表现主题？
　整本书的插画风格是否一致？

2.格式
　格式（字体、字型、间距等）适当与否？
　格式有助集中读者注意力，或是容易分散注意力？
　书的尺寸是否适当？
　封面、扉页和书名页的作用如何？

3.图文整合
　是否有运用反覆的主题或图像加深读者了解书的内容？
　排版上图文的整合程度如何？
　图文是否有彼此呼应？
　图是否有助于解释文，或者只是装饰作用？
　如果书中有要传达的资讯，插图是否正确且清晰？

4.视觉印象
　本书是否有带给读者新体验？或能反映读者既有的体验？
　本书是否成功吸引不同年龄、不同兴趣的读者？
　本书在视觉艺术上的品质如何？
　本书带给读者的整体印象为何？ 

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六、德国绘本大奖

   
德国绘本大奖在欧洲是相当重要且最具权威的绘本大奖。德国绘本大奖其实是指“德国青少年文学奖（Deutsche
Jugendliteraturpreis）中的绘本奖项。“德国青少年文学奖”是德国自1956年以来唯一定期颁发的国家文学奖。奖项分为文学类（含绘本大奖、儿童小说大奖、青少年小说大奖），以及非文学类。德国绘本大奖的评选单位是德国青少年文学协会。这个协会拥有近五十个会员协会等分支机构，及广大的个人会员，其中不乏从事儿童文学与青少年文学的知名作家。协会的共同目标从一开始就确定为：要尽一切力量，促进儿童文学和青年文学的发展。由于德国青少年文学协会在德国儿童文学界极具影响力，因此每年“德国绘本大奖”得奖作品都经过严格审慎的挑选，以及激烈的竞争才能脱颖而出，本本都是佳作。正因为如此，“德国绘本大奖”成为德国众多儿童文学工作者努力追求的成功标竿，而在家长与教育工作者心中，则是一个最值得信赖的品质保证。

德国绘本大奖官方网站：http://www.jugendliteratur.org/akj_litpreis/innen_start1.htm

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七、法莫道不消魂国巫婆奖

    法莫道不消魂国巫婆奖Les
Prix Sorcieres，由ALSJ（Association des libraries spécialisées
jeunesse）童书书店联盟于1986年创立。1989年，ABF( Association des Bibliothécaires
Francais)法莫道不消魂国图书馆协会也加入他们的行列。宗旨在选出最受专业人士喜爱的童书，借着两种不同职业互补的象征，使图书馆和书商们重申他们共同的愿望——为年轻的读者提供有笑有泪、刚柔并济、完全自由、并充满好奇的作品。

   
1997年，法莫道不消魂国图书馆协会分支出一个专由童书图书馆里元所组成的委员会。这些图书馆经常会面讨论，他们也会和书商进行沟通，这也是巫婆奖的目的之一：童书业者间的互相结合，带给这个行业更多更广的思考与反省。洛林省Lorraine的ABF法莫道不消魂国图书馆协会自1999年11月起成立一组专门和全国的委员会直接联系的工作人员，而阿姬丹省Aquitaine的ABF則自2003年起将巫婆奖的主题扩大，并且安排与得奖作者
会面，以及开设以童书为主的相管训练课程。这都显示了这个奖项的演变、发展及其慢慢扩大的影响力。法莫道不消魂国图书馆协会也希望比照洛林省和阿姬丹省的作法，將童书推广到所有地方。

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八、英国聪明书奖

   
创始于1985年，得奖者涵括许多知名作家，像是J.K.罗琳、巴贝柯尔、萝伦柴尔德、昆丁布莱、约翰伯宁罕和雷蒙布里斯等等。
创始于1985年，得奖者涵括许多知名作家，像是J.K.罗琳、巴贝柯尔、萝伦柴尔德、昆丁布莱、约翰伯宁罕和雷蒙布里斯等等。

   
从小很少看图画书、漫画和动画片，也就谈不上有特别的喜欢。最近由于关注儿童读物，知道了绘本（picture
book），在网上零乱地看了一些资料，逐渐地对这个东西产生了兴趣，也发现了一些好玩的东西。今天先把这两天的小发现整理一下。

   
2008年12月12日，中国图书商报刊发了《爱上一本长不大的书》一文，介绍了墨盒子绘本馆。我窜来窜去，知道了疾走考拉是它的主人，在豆瓣上加了她为好友。有点遗憾的是，我去年老往北京跑的时候，没有发现它。希望今年能有机会去墨盒子绘本馆转转。

   
新买一个星期的Gateway鼠标就坏了，早上去汉口换。在长江大桥上堵来堵去，一上午就过去了。回到办公室，打开博客。

   
看到一个“插画家园”的访客，点开看看，有意外的惊喜。插画家？这是一个怎样的群体呢，有点好奇了！在出版社的时候，只知道我们的美编封面设计的好，还没有接触过真正的插画家呢。插画家园这个网站先推荐一下咯，欢迎大家都常去逛逛。另外，把这两天看到的几个博客也推荐一下～～

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插画家园
http://www.13cg.com/
http://blog.sina.com.cn/13cg

疾走考拉
http://blog.sina.com.cn/u/1264847994

孔雀插画
http://blog.sina.com.cn/qoqobin

麻人比黄花瘦衣布衣的心情涂鸦
http://blog.sina.com.cn/mayibuyi

小蝎子ice_cc的绘绘馆
http://blog.sina.com.cn/icecc113

河川插画
http://hechuantuhua.blogbus.com/

小北漂奋斗绘本《我要上北京》
http://jackyzhang.blogbus.com/

画儿晴天美术设计工作室
http://blog.sina.com.cn/huaerqt

怪猫金和插画银
http://illustrapple.blog.sohu.com/

bluefisher的手绘日记
http://blog.sina.com.cn/bluefisher

    

1658   捷克教育家John Amos
Comenuis（1592-1670）所编写的《世界图绘》（Orbis Sensualium
Pictus）一书在纽伦堡出版，是西方世界第一本有插画的儿童书。

1744   英国的John
Newbery（1713-1767）创立了世界第一家儿童书店，并出版了内页配有木刻插画的Little Pretty Pocket
Book。

1789   英国的诗人兼画家威廉．布雷克（William
Blake, 1757-1827）完成了一本雕版印刷彩色儿童书《纯真之歌》（Songs of Innocence）。

1845   德国Heinrich
Hoffman（1809-94）出版《满头乱发的彼得》（Peter
Shock-Headed）一书，是有史以来第一次主角的名字出现在书名当中。

1860   Walter
Crane（1845-1915）、Kate Greenaway（1846-1901）及Randolph
Caldecott（1846-1886）等人，相继与名出版家Edmund
Evans（1826-1905）合作，在他的画坊出版彩色图画书。

1878   伦道夫．凯迪克（Randolph
Caldecott）为《骑士约翰的趣闻》（The Diverting History of John
Gilpin）一书绘制插图，其中约翰骑在马上骋驰的插图，后来成为美国凯迪克奖的标帜。

1896   法莫道不消魂国的Maurice Boutet De
Monvel（1850-1913）出版《圣女贞德》（Jeanne
d'Arc），本书在隔年除了被译成英文之外，也被依原样再版发行。

1902   英国的Beatrix
Potter（1866-1943）原本自费出版的250本《小免子彼得的故事》，由Warne出版社正式出版，被认为是现代图画书之始，堪称图画书进入新纪元的里程碑之作，这个系列并且成为百年来最畅销的图画书。

1907  
在《爱丽丝梦游仙境》的版权期满之后，便出现了许多不同插画版本，其中以《彼得潘》插画闻名的英国插画家Athun
Rackhan（1867-1939），也画了一本《爱丽丝梦游仙境》，画风古典而优雅。

1922   美国图书馆协会（ALA, American
Library Association）的儿童服务部门，为了纪念英国的儿童出版始祖John
Newbery，设立了儿童图书奖──纽伯瑞儿童文学奖（John Newbery
Medal），选出过去一年对美国儿童文学最有贡献的儿童文学作家。

1928   由德国移民美国的童书作者汪达·盖（Wanda
Gag, 1893-1946），以处半夜凉初透女作《100万只猫》（Millions of
Cats）一举成名，后来更在美国早期的儿童文学界占有举足轻重的地位。

1938   美国图书馆协会为纪念英国插画家Randolph
Caldecott对图画书的贡献，成立了凯迪克奖（Caldecott
Medal），授奖给前一年美国所出版的最佳儿童图画书插画家，前提是得奖插画家必须是美国人或美籍的外国人。

1942   美国插画家罗伯．麦可斯基（Robert
McCloskey）以《让路给小鸭》（Making Way for
Ducklings）获得凯迪克金牌奖，他也是第一位二次获得该奖的插画家，另一本得奖作品为1958年的《美妙时光》（Time of
Wonder）。

1943   美国的维吉尼亚·季·巴顿（Vinginia Lee
Bunton, 1909-1968）于1942年出版《小房子》，该书于隔年获凯迪克大奖。

1955   瑞士的卡瑞吉特（Alois Carigiet,
1902-1985）出版《大雪》（The
Snowstorm），他同时也是1966年“国际安徒生插画家大奖”设奖后的第一位得主。

1956  “国际少年图书评议会”（IBBY, International Board on
Books for Young People）设立
“国际安徒生大奖”（Hans Christian Andersen
Award），每两年授奖给在青少年文学创作上有杰出贡献并且活着的的作家予以鼓励；1966年增设插画奖，堪称儿童文学、插画界的诺贝尔奖。英国设立凯特．格林威奖（The
Kate Greenaway Medal）是英国插画家每年的最高荣誉奖。

1962   英国牛津大学出版部出版布莱恩·怀德史密斯（Brian
Wildsmith, 1930-）所着的ABC一书，该书更获得同年的格林威奖。

1967  
捷克布拉迪斯国际插画双年展于1967年设奖（Biennale of Illustrations
Bratislava），英文简称BIB，BIB每双年设年度首奖一名，金苹果奖五名，金牌奖十名。日本的濑川康男（1932-）所创作的《奇妙的竹笋》于1963年出版，并于1967年获首届布拉迪斯国际插画奖。

1970   美国插画家Maurice
Sendak获颁安徒生插画家大奖，亦曾获得凯迪克金牌奖等多项奖项，代表作为《野兽国》（Where the wild Things
Are?）、《夜里的厨房》（In the Night Kitchen）等。

1973   英国的雷蒙·布立格（Raymond Briggs,
1934-）出版《怕冷的耶诞老公公》，获得他的第二座格林威奖，他早在1966年便以Mother Goose
Treasury，获得格林威奖的肯定，其1978出版的The
Snowman更在1982年被拍成家喻户晓的动画片《雪人》。瑞士的约克·米勒（Jorg Muller,
1942-）于1973年创作《挖土机年年作响──乡村变了》，他也是1994年“国际安徒生大奖”得主，代表作有《鬼子岛》、《两个岛》、《发现小锡兵》等。

1975   以无字图画书闻名的意大利插画家爱拉·玛璃（Iela
Mari）继Historia sin fin、El erizo de mar之后，再度推出《树木之歌》一书。

1977   美国的彼得·史比尔（Peter Spier,
1929-）出版《挪亚方舟》（Noah's Ark），是1978年的凯迪克奖的金奖作品。

1982   美国的克利斯·凡·艾斯伯（Chris Van
Allsburg,
1949-）于1981年出版《天灵灵》（此书获1982年凯迪克奖）。1985年出版《北极特快车》（此书又获1986年凯迪克奖）。日本的赤羽末吉（1910-1990）获该年的国际安徒生插画家大奖，这是第一位获此大奖的东方人，代表作有：《追、追、追》、《马头琴》、《桃太郎》等。

1984  
日本的安野光雅（1926-）获1984年国际安徒生插画家大奖，他的代表作有：《ABC的图画书》、《天动说》、《旅之绘本》、《奇妙的种子》等等。

1986   澳洲的罗伯·英潘（Robert Ingpen,
1936-）于1986年获国际安徒生插画家大奖。

1988   捷克的杜桑·凯利（Dusan Kally,
1948-）获1988国际安徒生插画家大奖。（1982年获BIB插画首奖）他的代表作有：《爱丽斯梦游仙境》、《冬天王子，你要去哪里？》、
《仲夏夜之梦》等。

1990   早慧的奥地利插画家莉丝白·茨威格（Lisbeth
Zwengen,
1954-）以36岁的年轻之姿获得1990年国际安徒生插画家大奖，是该奖最年轻的得奖者，她早在1977年（23岁时）就以《古怪的孩子》入选波隆那原画展。代表作有：《拇指公主》、《安徒生童话》、《小红帽》等。美籍华人插画家叶阳（Ed
Young）以《狼婆婆》（Lon Po Po: A Red-Riding Hood Story From
China）一书获得凯迪克金牌奖，除了主题是中国民间故事之外，这也是第一位美籍华人创作者获得该奖。

1992   捷克的柯薇塔·波兹卡（Kveta Pacovska,
1928-）以擅长独特的色彩，和具有魔术般
的空间构图为由，而获得1992国际安徒生插画家大奖。代表作有《奇妙的数字》、《小 小花国国王》等。

1993   瑞士的新秀插画家马柯斯·费斯特（Marcas
Pfisten,1960-）创作了一本运用七彩亮片的印刷特殊效果制作了闪闪亮光的《彩虹鱼》（The Rain
Fish）获1993年波隆那国际儿童书展儿童部推荐大奖。

1996   德国的克劳斯·恩希卡特（Klaus Ensikat,
1937-）获国际安徒生插画家大奖，他的代表作：《爱丽斯梦游仙境》、《布莱梅的乐师》等。

1998   法莫道不消魂国的汤米·温格尔（Tomi Ungerer,
1931-）获国际安徒生插画家大奖，代表作有《三个强盗》、《月球男人》等。

2000   英国的安东尼·布朗（Anthony Browne,
1946-）获国际安徒生插画家大奖，代表作有《穿过隧道》、《威利的梦》、《动物园》等。

          
中国图画书离世界有多远？

        
——浅析限制中国原创绘本发展的历史和背景性原因

一、
历史渊源

   
英语圈图画书（即我们现在常说的“绘本”）在20世
纪三十年代随着婉达·盖格等一批天才画家的崭露头角迎来了它的黄金时代，纽伯瑞儿童文学奖、凯迪克奖、凯特·格林纳威奖以及国际安徒生奖的相继设立为优秀
图画书设立了一定的评判标的和奖励机制，对于鼓励图画书乃至整个童书创作起到了不可或缺的作用。有人会问，国外优秀绘本究竟有哪些优胜之处？我想，从“凯
特·格林纳威奖”的遴选标准便可窥见一斑。“凯特·格林纳威奖”的遴选标准严苛，不仅讲求艺术品质，整本书在阅读上也要求赏心悦目。评审项目分为艺术风
格、格式、图文整合、视觉印象四个大项，而大项目之下又细分为四到五个细项，足见评选出来的作品水准之高。而在中国，专门为图画书设立的奖项尚未出现。

   
与国外至少六七十年的图画书历史相比，中国真正意义上的图画书，即绘本，是在2000年
左右引进国外绘本后才逐渐出现的，并且以引进欧洲、日本绘本为主，国内原创作品在数量、质量上仍无法与国外绘本相匹敌。中国几十年前的小人书、连环画并不
是真正意义上的图画书，它们更多地发挥着知识普及的作用，如古典名著连环画。而真正的图画书是更注重与儿童内心交流、从儿童视角讲述，以图文互补形式为特
色的一种童书出版形式。

二、 
阅读环境与习惯

   
有业内人士说过：“在发达国家，图画书早已是儿童阅读的主流。而在中国，00后
的孩子才有幸成为第一代儿童阅读主体”。的确，受国内图画书出版发展时间和原创实力的限制，国内图画书的阅读环境尚未达到理想程度。如彭懿所说：“握着孩
子的手读图画书吧”，图画书是亲子阅读的工具。随着国民生活水平的逐渐提高，国内儿童的家长也逐渐开始重视这种更有利于孩子成长和心理健康及亲子关系培养
的阅读方式，这也是近几年来国内绘本大热的重要原因之一。然而，这并不是整个国内阅读环境的全景。

   
在中国，许多的家长功利性较强的阅读观仍然影响着图画书在童书出版中的进一步发展。一些家长在与孩子一起阅读图画书时，更注重让孩子识字、懂道理，而忽视了细节处的小乐趣在潜移默化中对孩子创造力、想像力的提升作用。日
本圣和大学幼儿教育学专业博士生季颖在评论《鼠小弟和鼠小妹》一书中写道：“《鼠小弟和鼠小妹》一书没有教给儿童任何具体的知识，它仅仅是一本快乐的书，
仅此如此而已。……绘本中有眼睛看不见的东西。然而这种无形的东西有一天会在成长起来的孩子身上发现。……绘本给予我们想像力”图画书就是在像出版人、家
长甚至孩子们传递这样一种童书的阅读观——享受快乐，让孩子们找回传统功利性阅读中被大人夺去的快乐。

三、儿童心理学理论研究背景

与
国外发达国家相比，国内儿童心理、发展心理学的研究仍存在着较大的差距。北京大学、北京示范大学等高校的教育学、心理学系对于该领域的研究虽然取得了不断
的进步与发展，起着国内发展心理学研究领头军的作用，但很大程度上还是建立在西方心理学理论基础上的，并无突破性的超越。

可以说，有强大的儿童心理、教育理论研究为理论背景的国外图画书无疑是图画书创作圈中的元老。我们并不是盲目地将儿童心理学理论奉为圭臬，而是因为缺少了对
儿童心理需求和接受方式的真正了解，任何冠之以“儿童图画书（或儿童绘本）”名号的作品都只能是有名无实；同样，任何符合并反应儿童心理特点的优秀绘本，
都会在现实的检验中展现自身的珍贵之处。以《野兽出没的地方》为例，在出版初期，家长们因声称对书中表现出的叛逆与潜在的暴力强烈不满而猛烈地抵东篱把酒黄昏后制它，但
几十年来的事实显示，书中带有“强烈情绪”的故事和小主人公以及逗人喜爱的野兽形象充分赢得了孩子们的共鸣与喜爱，从而成为一本畅销不衰的经典童话书。

正如著名图画书阅读推广者松居直先生在其《我的图画书理论》一书中所说，“如果不是对孩子的心理和世界有深刻了解的人，是做不到表现手法如此简介直率的。那
种对儿童的信心，及其自然地表露出来，毫无造作，毫不打怵。我们从中感到那对时刻密切注视着儿童的世界的眼睛。这本书一望便知会收到孩子喜欢”。真正好的
图画书必须由能抵达孩子内心的画、作家来创作，要真正了解孩子内心世界，除了依靠他们对儿童心理特殊的把握能力外，很大程度上要依靠科学的理论为后盾。因
此，目前国内图画书乃至整个童书出版需要克服的一项很大的困难便是欠缺科学理论背景的，编辑的主观臆断以及缺乏儿童认知研究成果的支持。

四、   
画、作家资源

   
从1879年凯特·格林纳威的《窗下》，到1928年婉达·盖格被认为美国第一本真正意义的图画书——《100万只猫》，1942年
弗吉利亚·李·伯顿的传世佳作《小房子》……再到近年来在国内市场大热的“爱心树”系列绘本、感动了无数人的《猜猜我有多爱你》，在西方发达国家的图画书
圈中，每个年代都会有一批优秀的图画书作品和图画书画、作家问世。这些图画书作、画家在时间的跑道上进行图画书创作的接力，这其中有传承更有创新，为图画
书界创造了异彩纷呈的繁荣局面。他们大多是专业的画家、作家、儿童教育家等，他们一生中的优秀图画书创作大多达到十几部甚至几十部，可以说大半生都贡献在
了儿童图画书创作上，也为西方图画书界的繁荣添上了一笔笔浓重的色彩。

   
值得一提的是，这些优秀图画书中，有很大一部分是作者为自己的儿孙自制的，如比阿特丽克斯·波特的《小彼得兔的故事》、李欧·李奥尼的《小蓝与小黄》（这本传世名作即是有“色彩的魔术师”之称的图画术大师李欧·李奥尼为他的孙子、孙女创作的），这其中融入的爱与心思是可想而知的。

   
回到中国，美籍华人杨志成曾获得美国凯迪克大奖的作品《狼婆婆》、朱梁成颇具中国民间故事特色的的《火焰》、东方娃娃杂志版图画书等都显示了国内绘本原创力
的一定水平，但与国外相比，专职图画书作家尤其是儿童图画书作家少之又少、幻想文学等儿童读物的原创力量单薄等事实仍然使国内绘本市场的原创能力大打折扣。

    对这些使中国图画书始终无法与西方图画书匹敌的历史性和背景性的原因进行分析，并不是处于妄自菲薄的自卑，而是试图从源头取水，在西方绘本业发展的经验中则其善者而学之，窥得国内绘本业改进和发展的方向。

梁文道谈李奥-巴伯塔《少做一点不会死》：（点击听音频）：

    
在金融风暴之后，我们发现很多美国人开始要反省他们的生活、他们的价值观，他们开始觉得像过去
那样子拼命的工作、拼命的挣钱，到头来根本不知道为什么。其实这个问题，哪只是美国人自己的问题呢？这还是我们现在整个资本主义社会里面，所有比较发达的
地区共同面对的问题。

　　就拿我们香港人来讲，我们香港人一方面就像我们昨天讲的，喜欢教人怎么去成功。第二方面就是一天到
晚每个人都忙得一塌糊涂，一见面第一句话就问你，你最近忙什么，如果你跟别人说我根本不忙，那么大家就会觉得你大概是出问题了，你失业了或者你整个人存在
的价值都减弱了。到底我们应不应该这样子生活呢？我今天给大家介绍一本书叫做《少做一点不会死》。

　　那么作者叫做Leo Babauta，他是李奥·巴伯塔，说不定有些观众已经看过他的博客了。为什么呢？因为这本书它的原文叫做《The Power of Less》，《少的力量》。而这些书里面的文章，有很多是来自于他的一个博客里面，他这个博客叫做禅习惯。就是禅宗的禅，养成类似禅宗的习惯。那么到底他跟禅有没有关系呢？多少也有一点。

　　但这个博客跟大家讲，就是他这个已经成为全世界头五十个最多人浏览的博客，有几百万，一个月有几百万人上去看。大家在那里面除了要看他教大家怎么生活之外呢，也希望在那里建立一个彼此联系，实行一个改变生命的计划。怎么样改变生命呢？

　　我们先来看看这个李奥·巴伯塔他是个什么人，他是这样的，他这个人他有趣的地方呢，就是他首先他是一个，他过去本来也是一个超级美国式的工作狂。那么后来他现在搬到离美国本土非常遥远，离日本反而比较近的关岛去隐居。然后天天在上面就写写博客，过过日子等等等等。

　　那么其实他的整本书或者他这个博客鼓吹的观点都非常简单，就是希望大家过简单的生活，减少工作，你
要减少工作又要简单生活，重要的地方就是要挑出最重要的事情来做，对你来讲最有意义的事情来做。而且与此同时他发现，当你减少了你平常的工作，不要像平常
那些管理学教大家，就能够同时多做几件事的话，你会发现你能干成你很多你一直想干的事儿。

　　比如说他就说，他透过他在这本书里面提倡的方法，在过去几年里面他达成了以下几项任务。第一每天慢
跑；第二健康饮食，而且戒了烟；第三参加过两次马拉松；第四成为早上四点起床的鸟儿；第五开始吃素；而且还参加过两次铁人三项全能赛，顺利还清了所有的债
务，存到了人生第一笔急难基金。整顿家中不必要的杂物；减掉20公斤的体重；写了两本畅销的电子书；然后辞去了工作在家自行创业。

　　听起来好像十分美满对不对？那么他到底是凭什么做到，怎么做到的呢？他的方法其实很简单，就是要想
办法去搞清楚自己到底该做什么。他想挑战就是很多这种时间管理学的书，总在教别人怎么样提高效率。他谈的不是提高效率，他谈的是你提高效率是为了什么，你
为了做什么而提高效率。然后坦白讲这本书就有点罗嗦，是一个十足畅销书的模式。就是整本书反反复复讲来讲去，就是同样一个简单的原则，然后举一些例子应用
在不同的领域上面。

　　但是尽管如此，我觉得这本书里面也还是有些好玩的地方，可以让大家分享一下。有些东西特别是我觉得
我很值得反省的，比如说我就是一个工作种类非常杂多的人。然后他就提醒我了，多工往往效率不彰，因为每多一个新工作，你就多一道切换的程序，而且很复杂，
会造成更大的压力，也提高出错的可能性，甚至容易让人发狂。说得很好，我已经很快就要发狂了。

　　然后他就教我们要建立不同的习惯，这个习惯就包括，一次只建立好一个习惯就可以了。就是说比如说你要培养早起的习惯，你要希望自己可以俭朴的生活，说不定你需要减少出外消费、应酬等等，这些习惯怎么改变？就要把它变得很具体。

　　你不要说减少应酬，你的目标应该是不是减少应酬，而是比如说我规定一个礼拜晚上只出门，跟客户或者
朋友吃一顿饭。那么这就是一个很具体的目标，而且这种目标的执行是做好一个再做一个。你千万不要给自己定说，我从今天开始我又要戒烟、又要戒酒、又要慢
跑，然后又要带家人出去玩儿等等等等，这是很不切实际的。

　　那么说到实际这里面也提到一点，也是于我心有戚戚焉，这里面就说到我们必须要懂得说“不”的理由。
也就是说我们平常现代人，在这种白领工作里面，常常答应了太多的事情，但是做不完。其实我们不需要承诺那么多的事情，搞得自己那么忙、那么累，可是问题是
常常遇到有人找你做事儿、找你帮忙，你不答应好像又不大好，怎么办？他说但你其实有个很好的理由说不，事实上还是个天大的好理由，那就是因为你的时间宝贵
而且有限。

　　那么对于我们你或许以为答应做一件事，只不过多花一两个小时不要紧。但你仔细算算看，你每天扣除了睡眠、吃、喝、拉种种必要的活动，就是你剩下来真正给自己的自由时间可能就四五六个小时，这里头少两个就是少两个，少三个就是少三个，非常非常的宝贵。

    
那么但是这本书我觉得对于一般人而言，尤其是现代的都市人而言，更重要的一个教训，很实际的一个教训，这里面谈到我们通讯过度的问题。这也是我过去几年常常在想的事情，回想以前我们哪有花么多时间，像现在这样花那么多时间在我们的通讯上面。

    
我常常遇到有人跟我要联络方法，给了电话、给了电邮还不行，还问我有没有MSN，我说没有。人家就问，
那么你怎么不装呢？我说为什么装啊？你想想看以前没有手机的时候，我们不容易那么容易被老板找到，不容易那么容易被别人找到，你很多时间你是自己一个人静
静的很好的，然后手机来了。

    
手机来了用的时间就多了，我们平均比以前的人，要大概多讲半小时的电话。那么到了后来电邮也来了，每天回复电邮我们又多了一小时，你现在还要MSN？这些东西是什么？按照作者李奥·巴伯塔来讲，全是一些随时打断你的工作节奏的东西。

    
就是你本来在做一件事情，但是你没办法好好的专心的做，因为这些电话、电邮不断的进来，还有手机短信，
于是他就叫我们不要一整天都要打电话。把手机电话铃声关掉，然后集中一天一次看一看有谁找你，用半个小时回复他，电邮不要老是常开，每天打开两次，必要的
去回复就好了，不必要的怎么办？干脆删了它。

想象你有一个平静的工作日，没有什么压力，你专心致致的工作。只要去做几件事。但这些事是精心的，是最重要的事。你只去完成主要目标，而无需兼顾好几件事。

听起来非常好？那下面就仔细看看这本书。

作者介绍：LEO BABAUTA
世界知名效率专家。他在2007年1月建立的ZenHabits.net在一年时间内就成为互联网上最知名的50博客。这个网站每个月有超过百万的访客，每日有超过80,000个订阅者。他也是互联网上知名的电子书Zen
To Done的作者。他目前和妻子及6个孩子生活在美国关岛。

这本书有2部，共18章。第一部分是方法莫道不消魂论，第二部分是实践指导。

第一部分:
原则

1. 简化的力量

如果你试图做很多，就会充满压力。忙，却不在点子上。如果你精心选择，那就会做得更少，成就更多。

2. 
限制！

要有效的选择，就必须在做每一件事时设立限制。有限制，才会分清主次。

3. 选出重最要的，不断的简化

有了限制，那如何去选出最至关重要的。

4.专注力

要效果，就要专注。任何时刻，都让自己只专注一件任务，并且只专注于当前的事。

5.培训好的习惯，并不断挑战更简约

生活中不断的培养新的习惯。一个月时间只最多只去培养一个习惯。（参考：30天获得成功）

6. 从小处开始

从小处开始，一次只做一点点改进。不要去有大的变化。

第一部分:
实践

7. 简化目标与项目

一次只关注一个目标。工作时不要同时开展多个项目。关注在少数事情上。

8. 简化任务

每天找到最重要的任务(MITs)，这些事要没有完成就不要做其它的事。

9. 简化时间管理

不断的删减你的任务和约会。把相似的任务放在一起做。

10. 简化 E-mail

少花时间看邮件，控制邮件数量，并按固定的规则清理收件箱。

11. 简化上网

限制自己的上网时间。学会断网工作，以减少分心。

12. 简化文件归档

不要浪费时间翻阅大堆资料来找一份文件。建立有效的文件归档模式。

13. 简化承诺

回绝你做过的承诺以空出时间。选出最至关重要的承诺去完成，拒绝剩下的。并且坚决的对别人提出的新需求说“不”。

14.简化每日例程

每日例程可以提高效率。

• 每早的例程，可以助于迎接好新的一天。
  （如：看你的日历->列表->设定当天
  MIT->锻炼->处理邮箱和便签->开始你的第一个MIT）。
• 每晚例程，可以让你准备好明天。
  （如：处理你的邮箱和便签->回顾你一天->
  写日志->准备下一天的工作。）

15. 整理好工作空间

整洁的办公桌，可以让你关注于手头的任务。在桌上只保留下必须的东西。

16. 慢下来

放慢生活节奏，你不但会更快乐，还会更有效。方法有很多，慢慢工作，慢慢吃，慢慢开车……

17. 健康与锻炼

健康饮食，按规律锻炼。你会精力充沛而更有效率。慢慢的养成健康饮食与运动的习惯。

18. 前进的动力

在实现书中所有的建议需要有前进的动力，这一章节列出找到自己动力的几个技巧。

说明：本文最早发布于OPTLife.cn，转载请保留以上信息。

今天发现笑来的《把时间当作朋友》已经在互动网预订了。无疑，我首先是被封面吸引了。很喜欢这个封面，我想又是杨小勤同学的作品咯。意外之余，却发现时间已经过去了半年，书出来也是情理之中的事情，很欣喜博文视点（武汉）的编辑团队的又一本畅销书诞生了。

有兴趣的朋友可以在线阅读，右侧有目录。

PS:史蒂夫.柯维博士的研究心得是，时间管理的精髓在于如何分辩轻重缓急与培养组织能力。人的生命是有限的，人的工作生命更是短而又短，如何在有限的时间里面成就更多的事业，是人类永恒的研究与追求。随着人类社会从农业社会到工业社会，再到信息社会，时间管理理论也已进入到了第四代。查看第四代时间管理课程。